Los resultados de la evaluación diagnóstica mostraron un problema grave... los estudiantes no poseen el nivel físico-matemático mínimo para poder asimilar la información que les toca ver en Física 2. Problemas tan graves como desconocimiento de despeje algebraico, suma de vectores, resolución de sistema de ecuaciones entre otros muchos, señalan un rotundo fracaso en la materia, por supuesto, a menos que se nivelen. De tal manera que tienen asignado estudiar para este lunes una pequeña parte de matemáticas, tal como suma de vectores y producto escalar. El lunes les haré un pequeño examen diagnóstico sobre ese temita y junto con LAS PERSONAS QUE MUESTREN HABER INVESTIGADO, decidiremos el lugar y las horas a la semana EXTRAS que dedicaremos a nivelar... sólo los responsables tendrán voz y voto para tal decisión.
Nuevas personas se anexan al curso (¡¡¡EN LA TERCERA SEMANA DE CLASES!!!) La verdad, tienen mucho para ponerse al día ¿Lo harán? Ya veremos.
Discutimos sobre la coevaluación y los criterios sobre las evaluaciones. Ya algunos entregaron sus compromisos firmados... ahora a honrarlos
Ya veremos quién cumple en la primera discusión
En conclusión... un curso con estudiantes con muy bajo nivel de conocimientos físico-matemático (no lo digo yo, lo dice el diagnóstico) lo cual implica muuuuucho trabajo extra y muuuuucho compromiso. Lo que pase en el futuro depende de ellos.
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