Conclusión por encargo.

Pues sí, hay que cerrar este capítulo, hay que cerrar este semestre.

¿Qué aprendí este semestre?

Para comprender lo que aprendí este semestre hay que observar los resultados inmediatos: sólo seis personas cumplieron con muchos de los compromisos que establecieron con la materia, y por lo tanto, seis personas aprobaron el curso. Hubiese preferido que todos lo hicieran... ¿Qué sucedió?

Empecemos por el principio: el diagnóstico que se le hizo a los cursantes reveló una falla sustancial en cuanto a los conocimientos previos e imprescindibles para el entendimiento de esta materia. intenté que tal situación fuese asumida tanto por los estudiantes como por mí mismo. Extremadamente pocos hicieron algo al respecto. A pesar del "sistema de compromiso" los resultados inmediatos fueron los mismos obtenidos en las clases tradicionales... hasta aquí podría sugerirse que el sistema no funciona.

Pero... ¿y los resultados a largo plazo? Recordemos que con este sistema se intenta cambiar una forma de pensar, un paradigma, y eso, pues lleva tiempo, más de un semestre, y sus repercusiones también serán a largo plazo, así que tal vez sí se está logrando algo. Sólo el tiempo lo dirá.

Estuve a punto de rendirme y decidir dar clases tradicionales el próximo semestre. Pero un cambio es necesario. Tal vez haga camino al andar, tal vez los resultados sean a largo plazo, pero ¿cómo saberlo sin emprender el viaje? Sé que no se hace bien algo al primer intento, sé que hace falta mucha práctica y esfuerzo para lograr algo bueno, pero sobre todo hace falta mucho amor para no desfallecer y vencer los obstáculos. Este semestre, ese amor vino del lugar más inesperado. Gracias por creer en mí.

Cada persona es responsable de su propia motivación, cada viaje depende de las ganas de recorrerlo y por muy bueno o malo que sea el camino, la historia que se contará será tan particular como lo es la persona que lo recorre. No hay método que sirva sin amor, no hay obstáculo que no se venza sin ganas, y eso depende únicamente del viajero.

Seguiré ofreciendo mi rumbo, seguiré mejorando los senderos, pero el destino y la historia, siempre dependerá de ellos... he aquí lo que he aprendido.

Profesor Carlos Millán verde.

Lunes 6 de Agosto de 2007

Última clase...
Que alegría ver a gente que se supera a sí misma.
Felicidades a estas personas ya que encontraron la motivación para hacerlo cada vez mejor.
A los que no lo lograron espero haber aportado algo a su vida, cada uno a su manera lo hizo con la mía. Con sus alegrías, sus bromas y sus aportes.
Fue un semestre muy divertido.
Ya vienen los últimos exámenes... les deseo mucho éxito.
Siempre estaré a su disposición en lo que pueda ayudarles.

Profesor Carlos Millán.

Martes 31 de Julio de 2007

Continuamos los ejercicios.

Muchas dudas se van presentando y es interesante el hecho de que cuando se hace incapié en la interpretación de la teoría, el mecanicismo para resolver los ejercicios va desapareciendo para dar paso a un pensamiento más complejo e integral. Ver a los estudiantes abordar el problema y preguntarle las razones de sus pasos permite ver lo que una evaluación escrita no te muestra.

Pienso que es imprescindible este tipo de actividad en materias como física pues permite refinar las estrategias y los métodos para lograr la internalización de los conocimientos. Sin embargo, la gran cantidad de tiempo que demanda hace que la relación calidad - cantidad de estudiantes, se vea muy comprometida.

Me parece muy curioso (y gracioso) la insistencia de los estudiantes de "buscar la fórmula donde quepan los datos suministrados". Este pensamiento tan mecanicista, simplista y poco eficiente, se nos ha inculcado desde pequeño en las materias "duras" como una manera de simplificar el esfuerzo para "pasar" el curso.

Enseñar a pensar (disciplinadamente) a los adultos... no es fácil.

Lunes 30 de Junio

Quedan sólo dos semanas para terminar el curso, así que la clase de hoy fue para animarlos a comenzar a resolver los ejercicios. Si dejan eso para última hora, no les irá bien. Espero se animen y continúen.

Problemas de potencial, energía potencial y energía cinética... poco a poco y con práctica se irá haciendo más sencillo.

Viernes 27 de Julio de 2007

Sinceramente confieso que he pecado... tomé la clase casi al estilo tradicional. No dejé que el avance de la clase dependiera de mis estudiantes. Tal vez en parte porque se acerca el final del semestre y los noté muy quedados en la última clase y para ñapa queda bastante material que ver. Tal vez también porque les robé la responsabilidad por no confiar en ellos. De cualquier manera, cometí un error.

Tal vez no lo notaron, tal vez se sintieron cómodos al cederme la responsabilidad, algunos por costumbres y otros porque ciertamente no prepararon la materia.

Ya veremos que sucede.

Lunes 23 de Julio de 2007

Presentaron el taller. Buen ambiente, pocas preguntas.

Hubo una considerable cantidad de estudiantes que no vinieron a presentar. Probablemente para "rodar la arruga". Aún así, seguiremos avanzando en la materia.

Espero de verdad que salgan muy bien.

Jueves 19 de Julio de 2007

La verdad noto una fuerte recaída en los muchachos, y no creo que tenga nada que ver con mi mala semana, sino que parecen sentirse confiados y complacidos por las excelentes discusiones pasadas que ya no sienten la "alarma" que los incita a tomar en serio la materia. Para mí es lamentable, ya que la parte de potencial eléctrico me parece la más bonita de todo el semestre. Hoy es la última clase antes del taller y las preguntas fueron bastante lastimosas.

Pienso que en esta parte de la materia tienen buena base, pero esa base es sólida cuando se afianza con la práctica y el ejercicio. Si esto último no ocurre, simplemente se olvida.

Pero ya somos grandecitos.